I sesión del programa de Competencias Profesionales Docentes en Extremadura

 La instrucción 30/2016 de la Secretaría General de Educación convoca la selección de centros educativos para el desarrollo del programa de mejora de las capacidades profesionales docentes en Extremadura.

 la presentación del proyecto la podeis ver en este enlace

Ayer en Mérida tuvimos la primera sesión de trabajo. Miembros de equipos directivos, coordinadores y asesores de distintos CPRs de Extremadura asistimos a las ponencias de José Moya Otero (Universidad de las Palmas de Gran canaria), Javier Valle (Universidad Autónoma de Madrid) y Florencio Luengo Horcajo (Coordinador General del proyecto Atlántida)

Por delante, dos años para reflexionar, debatir y llegar a consensos sobre nuestra profesión: misión, dominio, campos, funciones...

 

Curso de Mindfulness

Los docentes manifiestan, en general, una inquietud por mejorar el clima relacional en el aula, desarrollar la atención, reducir el nivel de tensión y excitación del alumnado y fomentar la tranquilidad y la creatividad.
 

Niveles altos de estrés afectan al bienestar físico y psíquico de docentes y alumnos, facilitan la dispersión y reducen la calidad del proceso de enseñanza/aprendizaje.
 

El Mindfulness (atención o consciencia plena) es una actitud ante la vida: la calma, el autoconocimiento, el control emocional y un dia a día con mayor sensación de bienestar y satisfacción. A través de la práctica de mindfulness, profesores y alumnos ganan en tranquilidad en la clase y obtienen un mayor grado de concentración y atención.

Por este motivo, desde nuestra asesoría hemos lanzado un curso, Mindfulness como técnica de relajación y atención en el aula, que ha tenido una acogida extraordinaria por parte de los docentes de nuestra demarcación: más de un centenar de solicitudes recibidas. 

Es por ello que estamos valorando la posibilidad de realizar una segunda edición del mismo en marzo.

Proyectos de innovación y Formación en centros

La innovación - entendida como conjunto de ideas, procesos y estrategias para introducir y consolidar cambios en las prácticas educativas, y volverlas más eficaces - constituye un factor fundamental e indispensable para la mejora de la calidad de los centros educativos.

Vamos siendo cada vez más conscientes los embarcados en la aventura docente que la práctica de la misma, si queremos dar respuesta a la diversidad del alumnado en los múltiples contextos escolares, implica desarrollar el currículo no de una manera mecánica y estandarizada, sino con compromiso y creatividad.

Prueba de ello son los 75 proyectos de innovación que durante este curso se van a desarrollar en las aulas extremeñas.

Por otra parte, 68 proyectos de Formación en Centros han sido estimados y serán desplegados por varios centenares de docentes extremeños en nuestros centros educativos. 

No todo es inercia y desidia en educación.

Plan regional de Formación Permanente del Profesorado

A finales de año se aprobó el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado para el curso 2016-2017 (ORDEN de 29 de diciembre de 2016 )

Puedes acceder al texto completo de la orden haciendo clic en el siguiente enlace:

El listado completo de actividades formativas planificadas lo encontrarás aquí