Metodologías activas:enseñar haciendo

Magistral Fernando Trujillo haciendo fácilmente comprensible la metodología de Aprendizaje Basado en proyectos:


esquema fantástico:
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vídeo resumen:
 

Coordinación de Grupos de trabajo y Seminarios

La formación permanente de los docentes en sus propios  centros constituye una herramienta imprescindible y prioritaria para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje en las aulas y el aumento de la calidad en aspectos organizativos y de gestión de los propios centros. 

La respuesta a la publicación de la convocatoria para seleccionar seminarios y grupos de trabajo ha sido contundente: 85 equipos docentes se han constituido en nuestra demarcación, para elaborar y desarrollar proyectos, materiales educativos, experimentar con estos, profundizar en el estudio de temas educativos de interés, intercambiar experiencias...con el propósito de introducir mejoras e innovación en la oferta educativa que se le brinda a nuestros alumnos.

Dentro de mi asesoría, me toca coordinar nueve de estos proyectos:

• Unidades Didácticas integradas en el colegio (CEIP "San José de Calasanz" de Badajoz)

• Plan de lectura y trabajo en competencias clave (CEIP "Enrique Iglesias García" de Badajoz)

• Introducción al método ABN y creación de materiales para educación infantil y primaria (CEIP "César Hurtado Delicado" de Valverde de Leganés)

• Matemáticas mediante el método ABN (CEIP "Puente Real" de Badajoz)

• Emprender potenciando la Inteligencia Emocional (CEIP "Manuel Pacheco" de Badajoz) 

• Seminario de Neuroeducación (Centro de Educación de Personas Adultas "Abril" de Badajoz)

•  El cómic como nexo de unión entre el alumnado (Centro "Santa María Assumpta" de Badajoz) 

•  Proyecto de redes INTELIGENCIA EMOCIONAL (Instituto "Sierra de S. Pedro" de la Roca de la Sierra)

  

• Las emociones en el aula (CEIP "Nuestra Señora de Fátima"" de Badajoz)

A medida que progresen los equipos de trabajo, iremos dando testimonio de sus frutos.